为深入贯彻习近平法治思想，进一步发挥法治副校长加强法治教育、保护学生权益、治理学生欺凌，推动未成年人违法犯罪预防和治理工作落到实处，助力建设更高水平平安蒙山、法治蒙山，8月25日至9月30日，蒙山县人民检察院10名法治副校长深入辖区中小学开展了以“预防校园欺凌 坚持共同战斗”为主题的系列法治教育活动。
9月22日，在湄江中学分部，法治副校长以一个模拟实验为切入点，将图钉用力地扎进装满水的矿泉水瓶，后再将图钉拔出，矿泉水会慢慢地沿着被扎的孔里渗出的现象，隐喻地告诫同学们实施校园欺凌后会给被欺凌者带来的无形伤害。生动、直观的模拟实验让“教条式”的法治课堂“活”了起来。“这枚图钉，就好比现实中的一次恶意辱骂，也好比一张被恶搞的照片被发到网络上......”随后，法治副校长结合案例，将图钉每次扎进矿泉水瓶的行为演绎为一个个欺凌行为，向同学们讲明了校园欺凌行为的种类、实施校园欺凌会给被欺凌者带来哪些伤害以及实施欺凌者应当承担什么样的法律后果。
在法治课的结尾，法治副校长向同学们强调：“在我们的生活中，也和这瓶子一样，可能你微不足道的一句话、一个行为，就会像钉子一样扎进别人的心里。未曾经历过被校园欺凌的人是很难共情的，但不代表校园欺凌不存在，到我们发现时，实际它的内心已是经历了千疮百孔、伤痕累累。所以我们要学会去看见、去感受、去共情身边这些被欺凌而受伤的人。”
“下课时他嘲笑我，我当时很生气，只是想给他一个教训.....”“那你现在回头想想，虽然对方同学可能也有错，但是因为一点小小的事情，值得你用过激的方法去回应和解决吗？如果造成严重后果，你能承担吗？”“法律听起来很远，但其实就在我们身边，你们的行为已经触犯了法律。”在调解室内，针对一起学生冲突事件，法治副校长与学生面对面沟通，耐心安抚学生情绪，详细阐述殴打他人行为的性质和可能引发的严重后果，涉事同学低下了头反思自己的行为，眼神透露着迷茫“那我应该怎么办呢？”“首先，就是真诚的向同学道歉，获得同学的原谅，这不是简单的一句话，而是为你不理智的伤害行为承担责任。”法治副校长耐心向学生说道，“在今后的日子里，你要和同学一起商量，遇到矛盾了要怎么解决，你们要怎么样和睦相处。同时要反思自己的行为，在做事之前想好可能产生的后果，要学会为自己的行为买单。”
预防和治理校园欺凌，绝非学校一方责任，而是一场需要政府、司法、学校、家庭乃至全社会共同参与的“持久战”。下一步，蒙山县人民检察院将继续履行好法律监督职责，充分发挥法治副校长实职化履职作用，联合教育、公安、妇联等部门构建更为严密的校园安全保护环境，让校园欺凌无处遁行，用法治阳光照亮每一个孩子的前行路。
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- 12-22蒙山县检察院举行公益诉